朱珠是她们班的班花，长得漂亮而且成绩还很好，田佳怡知道朱珠可是很多男生心中的“梦中情人”啊！但是也正因为朱珠太优秀了，很多男生都觉得自愧不如，不敢表白。孙越是她们班的劳动委员，文化成绩一般般，但是班上卫生管理工作却做得很认真。难道……

田佳怡不动声色地走到她们面前，孙越一看班主任来了，马上变了个样子，装模作样的扶着朱珠的手臂，满脸堆笑地说：“朱珠走不动了，我来扶她。老班，您放心，我们男生保证把我们班所有的花花们都安全送到终点。”

田佳怡憋着笑，转头问朱珠：“朱珠怎么样了，走得动吗？把包给我拿吧！”

朱珠狠狠地甩开孙越的手，还送他一个大白眼：“我说小越越，我是花花吗？我要是花也是霸王花，谁要你扶了，我自己会走，别粘着我啊！”说着还瞪了孙越。

田佳怡同情地看了一眼孙越，微微笑笑，顺手扶了一把朱珠：“霸王花也是花啊！小越，人家霸王花会独立开发，你只要在旁边保驾护航就好了，不需要搀扶。”

“老班，我才不要他保驾护航呢，我自己搞的定。”说完，朱珠迈开大步子往山上走，孙越万般狗腿地跟在后面。

看着两个可爱的学生，田佳怡勾起了嘴角，十六岁，情窦初开的年龄，青苹果式的爱情，多么美好的年代啊！一个由梦想、幻想、秘密填满的年代啊！田佳怡真的很羡慕现在的孩子们，不像她，在那个该做梦的年纪却不得不为生存而拼搏，她希望她的学生们都有一个充满梦的少年期。

是啊！哪个少年不轻狂，哪个少年不做梦，田佳怡是一个很开明的老师，她从来不遏制学生的感情，本来感情都是不知不觉的就发生了，想去遏制是没有什么用的，做教师的主要的责任是去疏导，让学生知道自己做学生阶段最主要的任务是什么，再做好学生的情感指导师就好。其实田佳怡从学生们平时的行为和眼神里，早就知道了她们班的几个男生的小心思了，她只是一直做一个陪伴者，默默地看着，陪伴他们走过这段美好的时光。

又有几对学生从田佳怡身边走过，每一对学生都会向田佳怡投去一抹眼神，或坦然，或羞涩，或狡猾，田佳怡都报以一个微笑的眼神，鼓励孩子们几句。学生们得到老班的鼓励都好像有了力气，速度比前面快了很多。